鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂。習近平總書記強調，“優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化能夠提振農村精氣神，增強農民凝聚力，孕育社會好風尚”“要深入挖掘、繼承、創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化，弘揚新風正氣。

習近平總書記強調，“要加強對國粹傳承和非物質文化遺產保護的支持和扶持，加強對少數民族歷史文化的研究，鑄牢中華民族共同體意識”。

“十五五”規(guī)劃綱要是“十五五”時期我國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍圖，是全國各族人民共同的行動綱領。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持以人民為中心發(fā)展教育是教育工作的基本理念。

“等靠要”的固化思維，是我區(qū)少數地方推動發(fā)展的“絆腳石”。有人將沒政策、缺資金當作“不作為”的借口，一心向上級要政策、要資金，卻忽視了自身的優(yōu)質資源稟賦，忘記了創(chuàng)新潛能。

近年來，習近平總書記就文化和旅游工作作出一系列重要論述，黨中央、國務院出臺多項政策文件支持文化和旅游發(fā)展。

今年2月，黨中央決定在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，這為新征程上黨員干部干事創(chuàng)業(yè)指明了前進方向、提供了根本遵循。

鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村全面振興的應有之義，是推進鄉(xiāng)村全面振興的靈魂工程。非遺承載著濃厚的鄉(xiāng)愁記憶和豐富的智慧情感，蘊含著獨特的思想精髓和精神標識，為鄉(xiāng)村文化振興提供不竭精神動力。

在心理健康教育日益受到重視的當下，藝術療愈作為新興的心理干預方式，正以獨特魅力走進中小學教育場景。陶藝活動憑借柔軟可塑的材質特性、沉浸式的創(chuàng)作過程和豐富的互動體驗。

青少年是國家的未來、民族的希望，更是鑄牢中華民族共同體意識的核心力量。中學階段正值人生觀、價值觀與國家觀塑造的“拔節(jié)孕穗期”。

思想政治理論課是高校思想政治教育的主渠道核心課程。辦好思政課，最重要的是解決好教學信心問題。

青少年是國家的未來、民族的希望，更是鑄牢中華民族共同體意識的核心力量。中學階段正值人生觀、價值觀與國家觀塑造的“拔節(jié)孕穗期”。

3月28日至29日，2026中國網絡媒體論壇在河南鄭州舉行。本屆論壇主題為“發(fā)揮主流媒體引領力 激發(fā)多元主體創(chuàng)造力——共創(chuàng)繁榮網絡內容生態(tài)”。

隨著全球化與信息化浪潮不斷推進，農業(yè)數字化轉型已成為不可逆轉的趨勢。在此背景下，新農人作為一支新型力量，正逐漸成為推動農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要主體。